FallstudieGrundschule (K-5)Lincoln Elementary School

Wie die Lincoln Elementary 15 Stunden pro Woche mit KI-Unterrichtsplanung sparte

Eine engagierte Grundschule nutzte Zaza Teacher Suite und AutoPlanner, um Planungszeit zurückzugewinnen, die Beziehung zu Eltern zu stärken und die Lernergebnisse der Schüler:innen spürbar zu verbessern.

Zeitersparnis

15 Stunden

pro Woche weniger Zeitaufwand für Unterrichtsplanung

Elternbeteiligung

+40 %

mehr Teilnahme und Rückmeldungen von Eltern

Lernergebnisse

+25 %

Verbesserung der Testergebnisse

Lincoln Elementary School – Schulgelände

Lincoln Elementary School

Portland, Oregon

450 Schüler:innen · 18 Lehrkräfte · Klassen K-5

Die Herausforderung

Die Lincoln Elementary School stand vor einer Situation, die viele Schulen kennen. Lehrkräfte verbrachten über 20 Stunden pro Woche mit Unterrichtsplanung, Arbeitsblatt-Erstellung und administrativen Aufgaben. Abende und Wochenenden waren oft verplant, und für kreative Unterrichtsideen oder Erholung blieb kaum Raum.

Gleichzeitig stiegen die Erwartungen an eine verlässliche Elternkommunikation. Familien wünschten sich regelmäßige, verständliche Informationen. Lehrkräfte wollten dem gerecht werden, doch die vielen Einzelmails und Nachrichten waren schlicht nicht mehr zu stemmen.

Zentrale Schmerzpunkte vor dem Start

  • • Über 20 Stunden Planungszeit pro Woche
  • • Uneinheitliche Elternkommunikation zwischen Klassen
  • • Wenig Zeit für Differenzierung und kreative Ideen
  • • Hohe Belastung und drohende Erschöpfung

Die Suche nach Lösungen

Der Schulleitung war klar, dass die Antwort nicht sein konnte, einfach noch mehr von den Lehrkräften zu verlangen. Gesucht wurde eine Lösung, die Arbeitszeit reduziert, ohne pädagogische Qualität und persönliche Beziehungen zu gefährden.

Nach dem Testen verschiedener Werkzeuge entschied sich die Schule für die Zaza Teacher Suite – mit Fokus auf AutoPlanner für die Unterrichtsplanung und Draft für Elternnachrichten. Entscheidend war, dass Lehrkräfte die Kontrolle behalten und KI lediglich das Schreiben, Strukturieren und Formulieren unterstützt.

Umsetzung in der Schule

Die Lincoln Elementary wählte einen schrittweisen Einstieg. Zunächst startete eine Pilotgruppe von Lehrkräften, bevor die Nutzung schrittweise auf das Kollegium ausgeweitet wurde.

Lehrkräfte brachten ihre bestehenden Reihen und Aufgaben in AutoPlanner ein. Die KI schlug strukturierte Unterrichtsverläufe, Aktivitäten und Differenzierungen vor – nicht als Pflicht, sondern als Grundlage, die in wenigen Minuten angepasst werden konnte. Draft erzeugte darauf aufbauend klare, wertschätzende Elternnachrichten.

Implementierungszeitplan

  • Woche 1–2 – Setup und erste Schulungen
  • Woche 3–4 – AutoPlanner für Kernfächer im Einsatz
  • Woche 5–6 – Draft für Elternkommunikation eingeführt
  • Woche 7–8 – Ausweitung auf die gesamte Schule

Die Veränderung

Planung neu gedacht

Bereits nach dem ersten Halbjahr berichteten Lehrkräfte, dass sich die Unterrichtsplanung leichter und geordneter anfühlt. Statt vor einem leeren Dokument zu sitzen, starteten sie mit hochwertigen KI-Vorschlägen und nutzten ihre Professionalität, um diese fein abzustimmen.

Maria Rodriguez, Klassenlehrer 2. Klasse

„Früher habe ich fast den ganzen Sonntag mit der Planung der nächsten Woche verbracht. Jetzt brauche ich dafür 45 Minuten am Freitagnachmittag – und die Stunden sind besser an die Standards angepasst als alles, was ich vorher manuell erstellt habe.“

Marcus Rodriguez

Klassenlehrer, 2. Klasse

Elternkommunikation neu aufgestellt

Mit Draft konnten Lehrkräfte kürzere, klarere und regelmäßigere Updates an Eltern verschicken, ohne ihre Abende mit dem Formulieren zu verbringen. Vorlagen sorgten für einen einheitlichen Grundton, ließen aber genug Raum für die Persönlichkeit jeder Lehrkraft.

Messbare Effekte

Nach zwei Halbjahren verglich die Schulleitung die neuen Arbeitsweisen mit den Ausgangsdaten. Die Veränderungen zeigten sich nicht nur in der Zeitnutzung, sondern auch in Lernständen und Zufriedenheit der Schulgemeinschaft.

Verbesserungen bei der Elternbeteiligung

  • • Öffnungsraten bei wöchentlichen Updates von 52 % auf 78 %
  • • Teilnahme an Elternabenden von 68 % auf 95 % gestiegen
  • • 150 % mehr freiwillige Unterstützung im Unterricht
  • • Antwortzeiten auf Elternanfragen um mehrere Tage verkürzt

Zeitersparnis im Überblick

Durchschnittliche Zeitersparnis pro Woche und Lehrkraft15 Stunden
Unterrichtsplanung10 Stunden gespart
Elternkommunikation3 Stunden gespart
Administrative Aufgaben2 Stunden gespart

Was besonders gut funktioniert hat

  • • Schrittweiser Start mit Pilotgruppe
  • • Klare Leitplanken für den Einsatz von KI
  • • Geteilte Vorlagen und Kommentarbausteine
  • • Sichtbare Unterstützung durch die Schulleitung

Erfolgsfaktoren

  • • Lehrkräfte behalten die letzte Entscheidungshoheit
  • • KI unterstützt beim Entwurf, nicht bei der Bewertung
  • • Ausrichtung an pädagogischen Leitlinien der Schule
  • • Raum für Reflexion und Anpassung im Team

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